我不再是孩子王了

我不再是孩子王了

在抬头即能望见安顺斜塔的那两年, 我感觉自己是个孩子王。每天带着欢悦的心情进班上课,给孩子说书讲课,偶尔带领他们闯入童诗的世界,写一两首漾着童趣的诗。教篮球的时候,数十个小男孩任我指挥,个个挥汗如雨,我未曾在他们身上觅着敷衍了事。

更早的那
四年,我在天空超常空旷的砂州经常一路沙尘到校工作和协助教球。我用心地把书教好,还下乡去看望孩子,了解他们在家的生活情况。我的学生习惯了顶着大太阳
在胡椒园里工作,我一直为他们从不发一句怨言而感动。由于习惯了吃苦,所以他们练起球来都很拼,也很勤奋向学。纯朴的个性造成可塑性高,我总能瞧见他们的
进步。那时,我是孩子们心中的王。他们带我去河溪游泳捉鱼,家里榴莲和红毛丹熟了都想着送给我吃。我带上几个孩子到镇上小住时,有的给我说了高兴得想哭的
那么一句话。

后来我申请回老乡执教。我曾带领球队建立辉煌,在教学上不曾懈怠,也教出了一些成绩。但这一切似乎被认定是理所当然的。后来我在被逼的情况下当上了副校长,教学校务两边忙,也没有津贴,还要夹在校长和老师之间,对向来不喜欢行政工作的我简直是苦差啊!

我渐渐察觉之前滚烫的那把热血冷却了。有的上司的办学理念和方针跟我想的背道而驰,我甚至还得面临诬告的情境。这状况真是苦不堪言,当然也累倦到忘了我曾经是个孩子王。校长一般都喜欢充当好人,所以我只好扮演黑脸的角色。或许是这样,自己跟学生的距离越拉越远了。

我们这里
虽然也是乡下,不过现今的孩子似乎不那么容易受教了。我花了六年的时间,也没能让某个学生少看电视和有礼貌一点。有个女学生天天哭着不来上课,我成了代罪
羔羊,因为她说怕被我打。我想带某个男同学到宿舍辅导,他不肯,还迸出我宿舍有鬼的原因。另外有个学生自己跌倒受伤,竟然可以嫁祸于我,结果我必须面对其
亲戚放言会对我不利的威胁。

其实,我并不在乎“孩子王”这个称号。就现实情况来讲,也许“病猫”更适合我吧。毕竟我的干劲比过往逊色了,虽然教学经验和待人处世相对纯熟了些。退下了“副校长”这个岗位之后,我只想要把书教好,以及让学生上音乐课时畅快地唱歌。

我不再是孩子王了。这没什么,重要的是我将继续做好教师的本份。

对着一座城市发情(双语)

一座城就近在眼前,几乎能够触手可及。
一伸手,距离照旧距离。
夜里多梦,常是荒诞、诡异拼凑上演。醒来,床依旧舖满温暖,但灵魂是枯槁的,忧虑挟着夜风,在窗叶流连游走。

一场雨就淋漓酣畅,暴雷狠敲滚烫的恨意。
而我的人生,欠缺这般的轰轰烈烈。
低调,几近龟缩的隐匿。对着一座城市发情,却走不出荒村的苍凉。

原来,抛弃了追逐,躲躲闪闪的苟且,更是一种折磨。

Dan kota itu kian menghampiri, bagaikan dapat digenggam dalam tangan.
Namun jarak tetap jarak, walau tangan dihulurkan.
Mimpi kerap mengusik malam.Menayangkan babak-babak yang aneh dan suspen. Pabila terjaga, terlantarnya bahangan di atas katil, meskipun jiwa tertusuk. Justeru kerunsingan menyepit di celah-celah angin malam,
bermundar-mandir di luar jendela.

Hujan, mencurah-curah sekuat-kuatnya, guruh berdentam-dentum, umpama memakukan segala dendamnya.
Beginilah hidupku, yang serba kekurangan, tanpa mengukir sebarang bunga yang cantik.
Dengan nada suara yang rendah, sekadar menyepi dan menyembunyikan diri. Yang tahu hanya menyimpan rindu ke sebuah kota, tetap gagal melarikan diri dalam kurungan desa yang usang.

Hakikatnya, berpatah daripada mengejar impian, dan berselindung di bawah payung yang telah koyak, adalah lebih menyeksakan.

那些匿藏在瓜拉窝的小精灵(童诗专辑)

那些匿藏在瓜拉窝的小精灵

源起:

某日让学生把堆积如山的书物从办公室搬回宿舍,放在门前桌上,也没怎么去理。顽皮的风儿偶尔会偷偷掀翻书页,也不晓得贪图着什么。一个下午我从外头喝完下午茶回来,见一册子掉落在地,一看,原来是多年以前,自己费了一把劲儿弄的童诗专辑。

记忆也就拉远了,回放到我参加的一个激励生活营。朋友邀请我当辅导员,并在一个空档时间央我主持一个活动。我向来对应考的讲座颇感冒的,那时正好看见友人
有一本关于童诗的书,读着读着竟然读出了趣味和灵感。遂决定给参加的小学生来个童诗飨宴,看看能不能催谷一下孩子的想象力和创意。

我讲得很开心、也很放,坐在我前面的学生自然笑声不绝。结束后,朋友竖起拇指大赞一番。我说若没有成果,这个讲座不能算成功,唯一可取的是学生可以暂时忘掉UPSR的压力。

隔天我还在怀疑会否有诗作交上来,结果反应是出乎意料的热烈。写得好不好是另外一回事,我为孩童们勇于尝试而折服。后来我整理一番后把诗作念给他们听,还一一点评。

我们活动的营地,叫Kuala
Woh,是座靠近打巴的森林公园。我把学生的“作品”带了回来,想想就这样丢掉有点可惜,于是就用电脑打字弄成了小册子,自己珍藏着。想想总该给它取个动
听的名字,脑海里马上浮现出小精灵的字眼,毫不迟疑地在封面上打上了《那些匿藏在瓜拉窝的小精灵》。

诗歌

1     晒国旗    林国良

我洗了“国旗”
晒在太阳下
给女孩子看到
笑一笑
2  失败的小孩    吴文志
一个伤心的小孩
愁眉苦脸的坐在地上
听老师讲诗
老师一直说他很爱睡

但他不是
无精打采
是因为失败感到伤心
3 厕所   吴文志
就是你
这个臭小子
小了尿尿不冲水
臭得要命
害我的名声
恶名昭彰
4 河   集体创作
一条川流不息的水路
每天,有一群天真活泼的鱼儿
在他的胸膛
恣意地游着

唉,河无可奈何
只好任他们摆布了
5 风   李淑冰
窗口一开
风大哥马上扑进巴士
跟我做游戏
烦恼已经随风而去

忽然
云姐姐哭了
我把窗口一关
风哥哥就不再理我了
6 蚊子   谢诗盈
就是他,讨厌死了
每天晚上
总是带着一支利剑
狠狠地
插在我雪白的皮肤
害得我啊
都快要贫血了
感思:
学生们还是第一次接触到童诗,虽然谈不上什么书写技巧,但可贵的是语句中保有童真和童趣。腼腆、伤心、恼怒、冤屈的情绪都很自然地流露,语境或不浓烈娴熟,但往往平实的情感,更能打动人心。