Q&A

相片:《问 & 答》</p>
<p>A问:你给四年级学生写的那篇文章,他们会看到吗?就算看到了,会理解你的心声吗?<br />
我答:看不看到无所谓,理解不理解也没关系。我能做我想做的事,写我想写的东西,再好不过了。</p>
<p>B问:UPSR放榜了,你教的科目考得怎样?<br />
我答:我今年没教会考班。他们考得还不错,及格率大跃进。<br />
我想了一下,继续说--等等。我其实有教他们补习国、英语。呵呵,三张试卷都100%呢!<br />
B说:那么厉害啊,看不出来啊!<br />
我笑说:没有啦!我哪敢居功。是科任老师的努力成果。<br />
B笑了,说:原来如此!</p>
<p>C问:你在面书啊,发表那么多文字,图的是什么啊?<br />
我答:分享啊,能图个什么呢?<br />
C再问:有人看吗?<br />
我答:有吧,还常常收获不少的“赞”。<br />
C好奇:那些人是有看完你写的文字,还是随手赞一赞啊?<br />
我答:这个不重要啦。只要有一两个人由衷地认同我在教学上的努力,或者真心喜欢我的文字,我就会坚持下去。<br />
C笑一笑:真的吗?<br />
我答:假的啦,骗你的,哈哈哈!

《问 & 答》

A问:你给四年级学生写的那篇文章,他们会看到吗?就算看到了,会理解你的心声吗?
我答:看不看到无所谓,理解不理解也没关系。我能做我想做的事,写我想写的东西,再好不过了。

B问:UPSR放榜了,你教的科目考得怎样?
我答:我今年没教会考班。他们考得还不错,及格率大跃进。
我想了一下,继续说--等等。我其实有教他们补习国、英语。呵呵,三张试卷都100%呢!
B说:那么厉害啊,看不出来啊!
我笑说:没有啦!我哪敢居功。是科任老师的努力成果。
B笑了,说:原来如此!

C问:你在面书啊,发表那么多文字,图的是什么啊?
我答:分享啊,能图个什么呢?
C再问:有人看吗?
我答:有吧,还常常收获不少的“赞”。
C好奇:那些人是有看完你写的文字,还是随手赞一赞啊?
我答:这个不重要啦。只要有一两个人由衷地认同我在教学上的努力,或者真心喜欢我的文字,我就会坚持下去。
C笑一笑:真的吗?
我答:假的啦,骗你的,哈哈哈!

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